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保育者養成校におけるアクティブ・ラーニング活用の実態と教員の工夫
https://doi.org/10.18929/00000244
https://doi.org/10.18929/0000024405b61be9-567e-45e3-8039-5debd058a13e
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
研究紀要51丸山・山下・大倉 (485.3 kB)
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|
Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2018-09-10 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 保育者養成校におけるアクティブ・ラーニング活用の実態と教員の工夫 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | アクティブ・ラーニング|保育者養成校|学習意欲 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.18929/00000244 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
雑誌書誌ID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12670720 | |||||
著者 |
丸山 , 笑里佳
× 丸山 , 笑里佳× 山下 , 晋× 大倉 , 健太郎 |
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著者所属(日) | ||||||
値 | 岡崎女子短期大学 幼児教育学科 | |||||
著者所属(日) | ||||||
値 | 岡崎女子短期大学 幼児教育学科 | |||||
著者所属(日) | ||||||
値 | 岡崎女子短期大学 幼児教育学科 | |||||
記事種別(日) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 研究論文 | |||||
抄録(日) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 本研究は,保育者養成の短期大学である本学幼児教育学科での授業において,どのような内容・方法の授業がどの程度 行われているかを明らかにすること,および,授業を担当する教員が学生の学びに対してどのような工夫を行っているか 検討を行うことを目的とした.質問紙調査の結果,本学では,「学んでいる内容と将来の関わりについて考えられる授業」 が多く,授業担当教員は,学生が将来保育者となり,現場で働くことを意識しながら講義を行っていることが明らかとなっ た.また,幼児教育学科 第一部と第三部では,科目の配当年次の違いだけではなく,第三部は、第一部に比べて少人数の ゼミ・演習形式の授業が少なく,ディスカッションやプレゼンテーションの機会にも違いがある可能性が明らかとなった. |
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書誌情報 |
岡崎女子大学・岡崎女子短期大学 研究紀要 号 51, p. 79-87, 発行日 2018-03-15 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 21882770 |