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地域連携型親子体操教室におけるアクティブ・ラーニングの実践
https://doi.org/10.18929/00000196
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
地域協働1鳥居他 (1.1 MB)
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Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2017-06-26 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 地域連携型親子体操教室におけるアクティブ・ラーニングの実践 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | Practice of the Active Learning at Parent-Child Exercise Classes of Regional Cooperation Type | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 親子体操教室 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 運動遊び | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 学生 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | アクティブ・ラーニン | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
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主題 | Parent-childclass | |||||
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主題 | motional play | |||||
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言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | student | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | active learning | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.18929/00000196 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
雑誌書誌ID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12785595 | |||||
著者 |
鳥居, 恵治
× 鳥居, 恵治× 山下, 晋× 藤原, 貴宏 |
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著者所属(日) | ||||||
値 | 岡崎女子短期大学幼児教育学科 | |||||
著者所属(日) | ||||||
値 | 岡崎女子短期大学幼児教育学科 | |||||
著者所属(日) | ||||||
値 | 岡崎学園高等学校 | |||||
記事種別(日) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 研究論文 | |||||
抄録(日) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 本研究は、岡崎女子短期大学の学生が岡崎市主催の健康講座(親子体操教室)に参加し、事後のアンケート調査から、 アクティブ・ラーニングのあり方について検討した。その結果、学生の興味や関心が共通していることが「学生間の協働」 を高めやすいと考えられたことから、アクティブ・ラーニングを導入する初期段階はゼミ形式の授業が有効であると示唆 された。また、アクティブ・ラーニングを推進するには、学生の自主的な学習時間を確保したり、授業の詳細を分かりや すく明示したシラバスの作成、学内の学習支援センターや図書館などの部署と連携をとって、学習支援をするシステムが 必要である。 | |||||
書誌情報 |
岡崎女子大学・岡崎女子短期大学 地域協働研究 号 1, p. 57-63, 発行日 2015-03-30 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 21892385 |